W latach 2009–2014 Światowa Organizacja Wychowania Przedszkolnego OMEP prowadziła obszerne międzynarodowe badania pod patronatem UNESCO. Ogólnym celem projektu badawczego było zwiększenie świadomości w zakresie edukacji dla zrównoważonego rozwoju wśród małych dzieci, oraz międzynarodowej społeczności wczesnej edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem perspektywy ukierunkowanej na dziecko.
1 stycznia 2016 roku weszło w życie 17 Celów Zrównoważonych Rozwoju (ONZ, 2015), które mają za zadanie zmienić nasz świat. Następne piętnaście lat – do roku 2030 – to działania dla dobra ludzi, planety, na rzecz, zdeterminowanych śmiałych i przekształcających kroków w celu zmiany świata na bardziej zrównoważony.
Ewolucja edukacji w kierunku budowania zrównoważonej przyszłości – by żyć w sposób zrównoważony – dokonać się może poprzez, ukierunkowanie na wartości takie jak rozumienie, partycypacja, zaangażowanie, solidarność, poszanowanie innych, uczenie się w interakcji i dialogu, odpowiedzialność, czy wspólne konstruowanie znaczeń niezbędne do budowania społeczeństwa obywatelskiego. Jak pomóc Polakom ukształtować się we wspólnotę osób autonomicznych, zdolnych nie tylko do indywidualnego radzenia sobie ze splotami i szybkimi zamianami ponowoczesności, ale zarazem do współdziałania na wszystkich poziomach na rzecz zbiorowej wizji rozwoju, zachowującego tożsamość narodową, ale także włączającego nas do wspólnot międzynarodowych.
Drodzy Nauczyciele, prezentujemy Wam publikację Polskiego Komitetu OMEP wspierającą Edukację dla Zrównoważonego Rozwoju na poziomie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Książka „Czytam, słucham, myślę, działam. Od opowieści do zrównoważonego świata” jest zbiorem bajek i opowiadań opracowanych przez nauczycieli akademickich oraz nauczycieli szkół i przedszkoli. Jesteśmy pewni, że publikacja wraz z filmem będzie cennym materiałem dydaktycznym i pomoże […]
Z ogromną przyjemnością informujemy, że dr Ewa Lewandowska wiceprezydent PK OMEP otrzymała nagrodę w 8 edycji corocznego Konkursu OMEP na Rzecz Zrównoważonego Rozwoju. Projekt „Jak zacząć zmianę – kampania na rzecz Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju we wczesnej edukacji w Polsce – początek” został wyróżniony nagrodą główną Światowej Organizacji OMEP „Edukacja dla Zrównoważonego Rozwoju” 2017.
W dniach 3-7 maja 2016 r. w Cantenbury przedstawiciele PK OMEP uczestniczyli w spotkaniu w ramach projektu Developing Teacher Competences for the Future, Erasmus+ KA2, Cooperation for innovation and the Exchange of Good Practices. Strategic Partnership for school education.
