Świat

1. Podstawa prawna Najważniejszym aktem, regulującym funkcjonowanie edukacji przedszkolnej i szkolnej w Niemczech jest, przyjęty w roku 1990 z ostatnimi poprawkami z roku 1998, tzw. “Akt młodziezowej opieki społecznej” (Jugendwohlfahrtsgesetz). Dwa jego najważniejsze punkty, dotyczące przedszkoli to: – scedowanie na poszczególne Landy organizacji i finansowania na terenach lokalnie nie administrowanych przy zachowaniu ogólnych wytycznych programowych […]

Większość państw Azji prowadzi politykę oświatową, w której podstawowym założeniem jest zmniejszenie istniejących nierówności społecznych poprzez zapewnienie szerokiego dostępu do wszystkich szczebli kształcenia. Nie zawsze jednak jest możliwe zniwelowanie skutków wielowiekowej tradycji i uwarunkowań historyczno-społecznych. Dlatego też wśród krajów Azji zauważyć można wyraźną różnicę między krajami rozwiniętymi gospodarczo i tymi na drodze do rozwoju. Niejednokrotnie […]

Zwrócenie uwagi przez niemiecką minister edukacji na problemy z edukacją najmłodszych na problemy biedniejszych krajów Unii oznacza dla Polski pojawienie się możliwości dofinansowania rozwoju systemu przedszkoli oraz budowy innych form edukacji najmłodszych dzieci. Juz teraz realizowane są projekty “stref rekreacji dziecięcych” z funduszy pochodzących z tzw. norweskiego mechanizmu finansowego. Jest to specjalny fundusz założony przez […]